¿Qué entiendo por un profesional de la información y la documentación en el universo de la Web 2.0?

Inicialmente el Internet tenía un objetivo claro. Se navegaba en Internet para algo muy concreto: búsquedas de información, generalmente. Ahora quizás también, pero sin duda alguna hoy es más probable perderse en la red, debido al inmenso abanico de posibilidades que brinda. Hoy en día, la sensación que produce Internet es un ruido, una serie de interferencias, una explosión de ideas distintas, de personas diferentes, de pensamientos distintos de tantas posibilidades que, en ocasiones, puede resultar excesivo. El crecimiento o más bien la incorporación de tantas personas a la red hace que las calles de lo que en principio era una pequeña ciudad llamada Internet se conviertan en todo un planeta extremadamente conectado entre sí entre todos sus miembros. El hecho de que Internet haya aumentado tanto implica una mayor cantidad de relaciones virtuales entre personas. es posible concluir que cuando una persona tenga una necesidad de conocimiento no escrito en libros, puede recurrir a una fuente más acorde a su necesidad.  Como ahora esta fuente es posible en Internet Como toda gran revolución, Internet augura una nueva era de diferentes métodos de resolución de problemas creados a partir de soluciones anteriores.

¿Qué es Internet y cómo ha evolucionado?

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos. 

Algunos sienten que Internet produce la sensación que todos han sentido sin duda alguna vez; produce la esperanza que es necesaria cuando se quiere conseguir algo. Es un despertar de intenciones que jamás antes la tecnología había logrado en la población mundial. Para algunos usuarios Internet genera una sensación de cercanía, empatía, comprensión y, a la vez, de confusión, discusión, lucha y conflictos que los mismos usuarios consideran la vida misma.

¿Qué transformaciones están ocurriendo en la Era de la Información? 


Los cambios que se estan produciendo en la información ocurren a escala mundial. Son transformaciones que tienen que ver con la disposición de la información. Vivimos un cambio de tres parámetros importantes que caracterizan a la información:

• Tecnológicos: nuevas tecnologías de la información y de la comunicación que han invadido sobre todo nuestra manera de comunicar.
• Económicos: el desarrollo de la economía hace que los metodos de información cambien.
• Retóricos: el orden del discurso, es decir, lo que se dice.

¿Quién es Manuel Castells y cuáles son sus nuevos aportes para la comprensión del presente? 

Manuel Castells Oliván es un sociólogo y profesor universitario, catedrático de Sociología y de Urbanismo en la Universidad de California en Berkeley, así como director del Internet Interdisciplinary Institute en la Universidad Abierta de Cataluña.

En los últimos veinte años ha llevado a cabo una vasta investigación en la que relaciona la evolución económica y las transformaciones políticas, sociales y culturales en el marco de una teoría integral de la información, cuyo ejemplo más claro puede ser el Proyecto Internet Catalunya que coordina. Los resultados de su trabajo se recogen en la trilogía La Era de la Información, traducida a varios idiomas y que ha sido encumbrada por Anthony Giddens, asesor de Tony Blair, al nivel de los esfuerzos explicativos que Marx o Max Weber hicieron por interpretar la sociedad industrial. Castells es actualmente uno de los autores de referencia en el campo del estudio de la Sociedad de la Información. Desde el 16 de febrero del 2006 es académico de número de la Real Academia de Ciencias Económicas y Financieras, con la medalla número 38. Su discurso de ingreso fue "De la función de producción agregada a la frontera de posibilidades de producción: productividad, tecnología y crecimiento económico en la era de la información".
En palabras de Manuel Castells, "La Era de la Información" es nuestra era:

Es un periodo histórico caracterizado por una revolución tecnológica centrada en las tecnologías digitales de información y comunicación, concomitante, pero no causante, con la emergencia de una estructura social en red, en todos los ámbitos de la actividad humana, y con la interdependencia global de dicha actividad. Es un proceso de transformación multidimensional que es a la vez incluyente y excluyente en función de los valores e intereses dominantes en cada proceso, en cada país y en cada organización social. Como todo proceso de transformación histórica, la era de la información no determina un curso único de la historia humana. Sus consecuencias, sus características dependen del poder de quienes se benefician en cada una de las múltiples opciones que se presentan a la voluntad humana.

 http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Castells

¿Qué es es la Web 2.0 y qué cosas están transformándose con ello?

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:

• Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com
• Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
• Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...).
• Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:
  • Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.
  • Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios.
  • Fotos: Picassa, Flickr... Permiten disfrutar y compartir las fotos también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
  • Agregadores de noticias: Digg, Meneame... Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.
  • Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
  • Presentaciones: Prezzi, Slideshare.
  • Plataformas educativas
  • Aulas virtuales (síncronas)
  • Encuestas en línea
  

Estas Web 2.0 estan cambiando toda la sociedad, hoy en día las personas no socializan como antes, no es necesario estar con la otra persona para comunicarse ni cambiarse información, lo que en mi opinión estan llevando a una dessocialización de las personas, todo se esta volviendo muy mecanico, sin humanidad. Aunque también hen de aceptar que estas tecnologías estan abriendo un mundo en información a todos los niveles.

¿Qué es la configuración profesional compartida?

La configuración profesional compartida se refiere a Internet y a las prestaciones que ofrece. Facilita el acceso a la información, por ejemplo las redes sociales en Internet donde se intercambia información tanto personal como en otras Webs 2.0.

Formación de Profesionales de la Información y la Documentación

La enseñanza de la Documentación es muy diversa y con enfoques muy variados. La formación es impartida en universidades radicionales o en escuelas politécnicas.

Historia de la formación en España

En 1856 se crea la Escuela de Diplomática que tenía el objetivo de formar al personal que se encargaría de los bienes documentales y bibliográficos provenientes de la desamortización de Mendizábal. En 1858 se produce la creación del Cuerpo Facultativo de Archiveros y Bibliotecarios y la Escuela de Diplomática desaparece en 1900, en la que sus enseñanzas se integran en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid. En la práctica, sólo quedó la asignatura de bibliología, más tarde convertida en bibliografía.
En 1915 se produce la fundación de la Escuela de Bibliotecarias de la Diputación de Barcelona y hasta 1964 no se crea la Escuela de Documentalistas que estaría en vigos hasta 1986) y dependía de la Biblioteca Nacional. Contaba con dos niveles de formación:

• Documentalistas: para licenciados en Filosofía y Letras y con dos años de
  duración
• Ayudantes: para bachilleres superiores (1 año de duración)

En 1978 se crean las Escuelas Universitarias de Biblioteconomía y Documentación, en las cuales se conseguia el titulo de Diplomado en Biblioteconomía y Documentación (3 años). En 1983 se pone en marcha la de la Universidad de Granada y la escuela de Barcelona se adscribe a la universidad.
En 1994 se crea la Licenciatura en Documentación.

En la actualidad con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) cambia la estructura de los estudios universitarios:

• Grado (4 años: 240 créditos ECTS)
• Máster (60-120 créditos ECTS)
• Doctorado

¿Cuál es mi deontología profesional?

Veamos lo que es "deontología".

Según Wikipedia, el término deontología profesional hace referencia al conjunto de principios y reglas éticas que regulan y guían una actividad profesional. Estas normas determinan los deberes mínimamente exigibles a los profesionales en el desempeño de su actividad. Por este motivo, suele ser el propio colectivo profesional quién determina dichas normas y, a su vez, se encarga de recogerlas por escrito en los códigos deontológicos. A día de hoy, prácticamente todas las profesiones han desarrollado sus propios códigos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Deontolog%C3%ADa_profesional

La deontología, segun lo entiendo, son los deberes, normas éticas y principios que todo profesional, sea del campo que sea, debe tener al realizar su trabajo. No encontramos ante un tema muy complejo, ya que, de la misma forma que hay miles de profesionales en el mundo, esos miles tienen cada uno su forma de ser, unos principios éticos y una manera manera de pensar diferentes al restos de sus compañeros.

En mi caso, ya que esta carrera quiero que sea un puente hacia mi futuro laboral, que sería el periodismo de investigacón, la deontología de los periodistas ya se sabe que no suele ser de las más admiradas, aunque al especializarme en periodismo de investigación, mi maxima en mi trabajo es informar a la gente mediante la investigacion de documentos históricos, en bibliotecas, emerotecas, etc. Creo que mi codigo deontológico será el llevar la información que no todo el mundo puede o sabe consultar al público en general, teniendo sumo cuidado en mantener esa información intacta, siendo fiel a la original y no añadir ni cambiar nada de esa información.
A veces esto es complicado, ya que si se trata de un hecho histórico puede que no haya suficiente información o que esté incompleta, pero eso me incentiva a seguir buscando y, si no encontrara nada, mostraria lo que tengo sin temor a expresar que no hay más información de ese tema, sin inventar por el simple hecho de contar historias.

Como he dicho anteriormente, mis máximas deontológicas, como amante del mundo de la información que soy, serán:

- Claridad de información.
- Veracidad.
- Disciplina y dedicación.

Ficha de descripcion 2

Museo Geológico Minero de Peñarroya-Pueblonuevo

Tipos documentales:

•  Útiles de prospección: Lámpara de carburo, batea, mapas, estereoscopio,...
• Análisis y separación mineralógica: Material de laboratorio, elaboración de láminas delgadas.
• Propiedades físicas de los minerales: Se observan ejemplos prácticos de la dureza, fractura, exfoliación, fluorescencia...
• Modelos cristalográficos: Correspondientes a los distintos sistemas crónistalinos.
• Colección de sistemática mineral: Cerca de 700 minerales de los 5 continentes, clasificados en clases químicas.
• Aplicaciones industriales y/o gemológicas de los minerales: Se presenta el mineral unido al objeto obtenido de su utilización.
• Colección de rocas y sus aplicaciones ornamentales: Clasificadas según su origen ( ígneas, sedimentarias y metamórficas).
• Minerales de España y de las provincias andaluzas: Correspondientes a los principales yacimientos.
• Colección de fósiles: Contiene ejemplares españoles y extranjeros clasificados según las distintas eras geológicas.
• Maquetas: Se exponen distintas maquetas relacionadas con la minería (lavadero de mineral...).

Dependencia orgánica: Ayuntamiento de Peñarroya.
Personal: Este museo esta financiado y mantenido por Miguel Calderón (Profesor de Biología y Geología)
Infraestructuras: Pabellón de Exposiciones con dos salas.
Servicios: Exposición de distintos materiales geologicos y conferencias mensuales gratuitas sobre este material.
Horario:

De martes a viernes: Mañanas de 10 a 13:30 h. Tardes de 17 a 20 h.
Julio y Agosto: Mañanas de 10 a 13:30 h. Tardes de 19 a 21 h.
Sábados y domingos de 10 a 13:30 h.
Lunes y Festivos: Cerrado.
Características de los usuarios: Tanto adultos como gente joven y niños.
Valoracion: Uno de los pocos museos geologico-minero de la zona, en mi opinión está muy bien montado y con un fondo de piezas muy rico y variado. Vale la pena asisitir a las conferencias que se realizan ya que tocan temas muy interesantes y muestran piezas muy raras y con historia.

Ficha de descripcion 1

Biblioteca de Peñarroya-Pueblonuevo

 

Tipos documentales: Fondo bibliográfico superior a los 9000 volúmenes, divididos en infantil, juvenil y adulto, CD-ROM y algunos videos y revistas y diarios de la zona.
Dependencia orgánica: Ayuntamiento de Peñarroya.
Personal: Dos bibliotecarias cualificadas.
Infraestructuras: Dirección Avda. José Simón de Lillo, s/n, en el parque de Carbonífera. La bibloteca es un edificio de estilo colonial francés de principios del siglo XX. Dispone de 92 puestos de lecturas repartidos en tres salas:

• Sala infantil: con 24 puestos de lectura
• Sala central de consulta y estudio: con 48 puestos de lectura
• Sala de estudio: con 20 puestos de lectura

Servicios: Lectura y prestamo de libros y revistas, Servicios de internet,  asesoramiento por parte del equipo de la bilbioteca, visitas guiadas a grupos escolares por la biblioteca para explicar el funcionamiento de la misma y realización actividades que promueven la animación a la lectura

Horario:

Invierno:

De lunes a viernes: Mañanas de 9 a 15
Tardes de 17 a 20,30
Sábados : mañanas de 10 a 13

Verano, Navidad y Semana Santa:

De lunes a viernes: mañanas de 9 a 15

Características de los usuarios: Tanto adultos como gente joven y niños.
Valoracion: Para un pueblo como es Peñarroya-Pueblonuevo esta muy bien la biblioteca. Su mayor atractivo creo que es el hecho de ser una casa antiguo remodelada. Aparte, todos los servicios que ofrece están muy bien, tanto para personas que vayan a leer un libro como a jovenes que vayan a estudiar o a hacer un trabajo o niños que busques introducirse en la literatura infantil.

Sistemas de Información

La teoría de sistemas

Un sistema es cualquier entidad o conjunto constituido por partes interdependientes (denominadas
subsistemas o componentes) que funcionan juntas en relación (Ludwig von Bertalanffy).

• Entorno: Consiste en todas aquellas condiciones físicas, espaciales y temporales en las que operan los sistemas.
• Límites: Las fronteras que definen un sistemas, mientras permite las interacciones entre el sistema y el entorno. 
• Jerarquía: Forma de organización de los sistemas entre sí.
• El enfoque sistémico es una manera de ver el mundo desde el punto de vista de elementos interactivos, cada uno de los cuales influye en los otros.

Tipologías

• Abstractos: Todos los elementos que lo constituyen son conceptos.
• Concretos: Al menos dos elementos del sistema son objetos tangibles.
• Cerrados: Sus límites son impermeables a la transmisión de materia, energía o datos.
• Abiertos: Sus límites son permeables a la materia, la energía o los datos .

Ampliación del tema: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas

Modelo de Sistema de Churchman
Charles West Churchman fue un filósofo americano y científico de sistemas, que fué el Profesor en la Escuela de Administración de empresa y Profesor de Paz y Estudios de Conflicto en la Universidad de California, Berkeley. Internacionalmente se le conoció por su trabajo pionero en la investigación de operaciones, el análisis de sistema y la ética.

Churchman, presenta o sugiere una nueva forma de pensar sobre sistemas. Según este autor lo primero que debe abordarse en el estudio del sistema es su objetivo central.
"La primera manera de definir un sistema, es por su función, su fin y no su estructura. Por ejemplo, un automóvil es un medio mecánico de transportar unas pocas personas desde un origen hasta un destino a un costo dado".

Las consideraciones de su enfoque de sistemas son:

Los objetivos del sistema:

• El ambiente del sistema
• Los recursos del sistema
• Los componentes del sistema
• La administración del Sistema

Ampliación: http://en.wikipedia.org/wiki/C._West_Churchman

Modelo de Sistema  de información Debons

• EATPUT es un modelo teórico de sistema de información, que sirve como guía para su estudio,
  análisis y diseño
• Event world: Elementos externos relevantes para los objetivos del sistema. 
• Adquisición: Componente físico inicial del sistema, utilizado para capturar materia y energía del entorno externo.
• Transmisión: Movimiento de datos dentro y entre los componentes del sistema.
• Procesamiento: Ordenación, almacenamiento y recuperación de datos para su aplicación en la toma de decisiones, resolución de problemas o desarrollo general del sistema.
• Utilización: El componente de interpretación y evaluación del sistema de información.

Tipología de Sistemas de Información (Vickery)

Brian Vickery fue el primer documentalista teórico en proponer que la Documentación tiene una naturaleza informativa. En 1960 postuló los principios básicos de la Recuperación de información:

1. Establecer normas (internacionales) para utilizar la información de cualquier país.
2. Sistemas de análisis de la información para un acceso rápido. Se preocupa por la búsqueda documental. Lo más importante es la solución de la información y responder a las demandas de los usuarios o de los profesionales de la información.
3. Almacenamiento de la información, el tratamiento: descripción e indización.

Brian Vickery fue pionero en las técnicas modernas de indización por materias.
Según Vickery, la información aparece como cuerpo de conocimiento que puede adoptar dos formas:

• Una publicación que cataliza todo documento público o confidencial.
• Una forma personalizada como puedan ser las notas personales. Esta forma puede ser transmitida al usuario de modo directo.

Los usuarios buscan esta información a través de intermediarios, que generalmente son bibliotecas o centros de documentación (a los que Vickery denomina stock), que no guardan todas las publicaciones pero que las da a conocer a través de documentos secundarios como catálogos, bibliografías, resúmenes...
Brian Vickery considera que la búsqueda documental se limita a la operación por la cual, los documentos son escogidos en el stock a petición del usuario. Se basa en la estructura y la utilización de los medios de selección de la información contenida en un stock para resolver preguntas.
Brian Vickery también propuso el término information scientist, traducido al español como científico de la información o informatólogo para los documentalistas que investigasen en Información y Documentación. Vickery ha sido de los primeros investigadores en tratar las ontologías en el campo de la Documentación.

Necesidad y uso de información

1. Necesidad de información: Información que el usuario utilizaría si la tuviera disponible.
2. Deseo de información: La información que el usuario quiere de forma consciente.
3. Demanda de información: Lo que pide expresamente el usuario.
4. Uso de información: Utilización o aplicación de la información obtenida.

La información se transmite a través de:

• Canales documentales:
• Información registrada en documentos
• Los documentos se publican, distribuyen, analizan,
  almacenan, recuperan…
• Canales no documentales
• Transferencia interpersonal
• La información se oye, se lee… 

Tipos de información (Jakobiak)

Hay tres tipos de información:

• Información fatal: no necesaria.
• Información interesante: útil.
• Información útil: vital.

Guía de Recursos sobre el Origen de la Documentación y su evolución histórica y disciplinas 4

Documentación: Disciplina científica.

La documentación como disciplina científica pone sobre la mesa tres temas fundamentales:

• La Naturaleza y ámbito de la documentación. 
• El concepto de información.
• El Paradigmas epistemológicos.

Cualquier nueva disciplina científica debe intentar conseguir su identidad, ver su posible carácter científico, definir su ámbito fijando los límites con otras disciplinasy determinar su objeto de estudio.

En la Information science nos encontramos con dos Áreas de de Estudios, con un enfoque social (Vickery) y con un enfoque cognitivo (Brookes y Belkin).

Brian Vickery: Es uno de los máximos teóricos del campo de la Información y Documentación y en la Recuperación de información. Es considerado como el padre de la perspectiva informativa de la Documentación. Realiza el estudio de los mensajes y sus canales, sistema de información y su contexto social.

Brookes: Estudio de la mente y el conocimiento objetivo, que está basado en el modelo de tres mundos de Popper. Alos dos habituales (físico y mental) se añade un Mundo 3, ocupado por el conocimiento objetivo.

Nicholas Belkin: ha abordado la recuperación desde los modelos cognitivos. Sus investigaciones se basan en 3 líneas:

1. Estudios empíricos sobre el comportamiento del usuario que busca información.
2. La creación de modelos de sistemas expertos.
3. Diseño de interfaces amigables para el usuario.

Fuentes de Información

Por su origen pueden ser:

• Primarias: son autosuficientes, contienen la información. Son fuentes inéditas, originales, escrita de primera mano por el autor (libros, revistas, periódicos).
• Secundarias: Son fuentes guías. Son documentos que contienen información sobre las fuentes primarias, son obras de referencia que no ofrecen conocimientos nuevos pero facilitan el acceso a las fuentes primarias (Catálogos de bibliotecas, bases de datos,  bibliografías).

Por la información que aportan pueden ser:

• De primera mano: artículos originales.
• Segunda mano: recoge lo que otros autores han escrito.

Guía de Recursos sobre el Origen de la Documentación y su evolución histórica y disciplinas 3

Evolución Histórica de la Documentación a la Information Science

El Repertorio Bibliográfico Universal dio lugar a progresos conceptuales y científicos que permitieron pasar de la bibliografía científica a la Documentación. Con ésto se llega al Tratado de Documentación.Paul Otlet y Henri La Fontaine asentaron las bases de la documentación moderna y de los sistemas repertoriales normalizados, así como el concepto de cooperación interbibliotecaria a nivel internacional. Paul Otlet trabajó en el desarrollo del primer Tratado de Documentación. Se considera el primer documento que trata sobre la biblioteconomía y documentación, que sería publicado en Bruselas en 1934 bajo el título completo "Tratado de Documentación.

El Tratado de Documentación está destinado a exponer las nociones relativas al libro y al documento. Está diseñado como un documento de base para el documentalista, de forma que pueda llevar a cabo su propio Manual de Documentación en su centro de trabajo. El texto del tratado está elaborado desde un punto de vista universal que permite dirimir todos los aspectos relacionados del libro mediante una Tabla Sistemática de Materias, que funciona a modo de índice de la obra y con la cual puede ser clasificada cualquier idea o aspecto relacionado con la documentación. Es por ello que el tratado tiene la intención de Analizar, Ordenar, Sintetizar lo aprendido y lo conocido sobre el documento y todo lo que le concierne, así como promover nuevas investigaciones destinadas a ello.  Por otro lado pretende establecer unas formas documentarias, o tipologías documentales que Paul Otlet define en su obra como Tipos, Clases, Familias de Obras entiendo por ello los documentos biblográficos, las Compilaciones de textos, Catálogos, Tablas y Cuadros, Los tipos de Edición, Los Documentos Gráficos, Manuscritos, Mapas, Planos, Atlas, Iconografía, Grabados, Fotografía, Archivos, Música, Monedas, Sellos, Medallas, Fotogramas, Películas, Radiofonía, Televisión, Obras de Arte, etc. En conclusión es el primer autor de la documentación que establece una primera clasificación de tipologías documentales.

En el tratado también se define la figura de la Bibliometría, como "parte de la bibliología que se ocupa de la medida o cantidad aplicada a los libros" (aritmética o matemática bibliológica).

La Documentación, como disciplina científica, tiene una triple configuración:

• Ciencia: Estudio de todos los aspectos desde los que el documento puede ser examinado.

• Técnica: Estudia las reglas de aplicación de las técnicas documentales a las necesidades de la vida práctica.

• Organización: Aprovechamiento racional del esfuerzo individual y colectivo para facilitar el trabajo intelectual.

En 1928 cuando Paul Otlet y La Fontaine unen sus esfuerzos en el Instituto Internacional de Bibliografía, produciéndose posteriormente en 1931 un importante cambio de fondo y forma. De hecho pasará a llamarse Instituto Internacional de Documentación, siendo esta denominación, suficientemente significativa, de los orígenes de la Documentación moderna. Pero en 1938 vuelve a cambiar su denominación para ser la Federación Internacional de Documentación. De esta forma se convierte en un centro de investigación de la documentación desde un punto de vista teórico, dejando de lado el espíritu práctico de desarrollo sistemático de bibliografías científicas, preocupándose por la metodología, la normalización, la reproducción de documentos, la terminología y su definición, el desarrollo y publicación de ediciones de la CDU, así como el desarrollo de congresos de documentación de caracter bianual con los miembros nacionales y particulares de la FID. Esta transformación tiene una continuidad desde 1928 hasta 1959 con Frits Donker Duyvis que traslada la sede de la FID de Bruselas a La Haya. 

Entre 1959 y 1966, Voorhoeve y Van der Brugghem, toman las riendas de la FID y consiguen extender su alcance a Iberoamérica, logrando transmitir la importancia de la organización de la producción científica a nivel internacional.Entre 1966 y 1971, Sviridov y Van der Brugghem tratan y finalmente logran introducir el término información en la denominación de la Federación, llamándose Federación Internacional de Información y Documentación desde 1989. Por lo que se produce una toma de conciencia anexa a la documentación, que es la documentación como instrumento de información científica.
Los primeros organismos nacionales fueron:
Nederlands Instituut vood Dokumentatie en Registratuur (NIDER): fundado en 1920 por Frits Donker Duyvis, British Society for International Bibliography: fundada en 1927 por Samuel C. Bradford, el Comité Suizo para la Documentación (1929), Union Française des Organismes de documentation (UFOD): fundada en 1932 y Deutsche Geselleschaft für Dokumentation: fundada en 1941 por Erich Pietsch.

En 1921 se crea el Science Service, institución dedicada a la popularización de la ciencia y Watson Davis asume la dirección en 1928. Las propuesta de E. Slosson y W. Davis fueron:

• Copias en microfilm para el préstamo interbibliotecario

• Servicio de “publicación auxiliar” para los resultados de investigación no publicados.

• Servicio de suministro de documentos muy personalizado para los científicos e investigadores (DSI)

En 1937 se funda la ADI y en 1938 se publica el Journal of Documentary Reproduction.
En el perido de guerra hay un aumento de la investigación y entre 1942 y 1945 se microfilmaron 5 millones de páginas.
Vannevar Bush prepara un plan para que el esfuerzo en investigación repercuta en una mejora de las condiciones económicas, sociales y de bienestar de los ciudadanos.Pero se encuentra con varios problemas para la época y, como consecuencia, surge la “Information retrieval”. Es la ciencia de la búsqueda de información en documentos electrónicos y cualquier tipo de colección documental digital, encargada de la búsqueda de documentos, metadatos y en bases de datos, a través de Internet, intranet con el objetivo de la recuperación en textos, imágenes, sonidos o datos de otras características  de manera pertinente o relevante.

En 1958 se funda el Institute of Information Scientists, considerados científicos de la información.
En 1962 en la Conferencia del Georgia Institute of Technology se rechaza el término documentación y se produce la primera definición de Information Science.
La American Documentation Institute se convierte en American Society for Information Science.